全國政協委員、貴州黔東南州副州長 胡國珍
“包養東部對西部幫扶是國包養網家促進西部貧困地區打好脫貧攻堅的一個有效舉措，給西部地區帶包養來包養網了翻天覆包養網地的變化。”全國政協委員、貴州黔東南州副州長胡國珍向記者介紹這次她帶包養來的提案——建議東部對西部教育進行“組團式”幫扶。
來自貴州的胡國珍，一直包養網包養從事貧困地區教育，深知“民族包養網地區貧困包養的根源之一在于教育資源不足”。胡國珍包養建議，東部對西部的幫扶，除了經濟的幫扶，還應該加大對包養教育組團式幫扶，通過選派專業的教育包養管理團包養網隊和一線包養網教師，對西部教育資源薄弱包養地區進行幫扶。
按照2020年全面建成小康社會的目標，補齊教育的短板是關鍵。在胡國珍委員看來，近兩年通過組團式幫扶，雖然西部民族包養地包養網區的教育教學質量得到了大幅提升，但包養只有建立更長效的幫扶機制，包養網才能讓幫扶成果可持續，不后退。
從2016年開始，杭州市派出學軍中學教師組成團隊，定點幫扶黔東南州臺江縣民族中學。“通過包養網組團式的幫扶，我們教育質量得包養網到提高，這增強了學生的信心，并帶來了新的教育理念，包養帶動了當地老師教學和管理水平的提高。”據胡國珍介紹，經過兩年多的幫扶，臺江縣民族中學高考二本以上的升學率從20%多提高到50%多。
教育的力量能徹底包養拔除窮根，從根本上阻斷貧困的代際傳遞。在胡國珍看來，教育水平的提高不是一蹴而就的事，要久久為包養功。她說：“教育幫扶應該建立一包養網個更長效的機制，讓東部優秀教育資包養網源在西部停留再包養網久一些包養，包養網讓西部的教育教學質量得到一個質的提升和變化，真正的打造了一個永不走的高質量的教育教學管理隊伍。”
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