中國網/中國扶貧在線訊 （記包養者趙斌宇）扶貧先扶智，要全面包養徹底脫貧奔小康、斬斷貧困包養鏈條，必須從教育包養網抓起，確保貧困兒童絕不因貧困而失學。5月22日，記者參加國務院扶貧辦組織的解決“兩包養網不愁三保障”突出問題包養網主題采訪活動包養網，走訪四包養川省巴中市巴州區曾包養網口鎮秧田溝村，了解當地教育扶貧進展。
家住曾口鎮秧田溝村的馮德包養春在2包養網014年成為建檔立卡貧困戶，孫子馮奉林患有包養網先天性智力障礙，無法去普通學包養校包養網隨班上學包養網。據馮德春介紹，馮奉林在一所培訓中心就讀，包養但今年13歲的他超過了接收年齡，無法繼續上學。為此，曾口鎮中心小學針對馮奉林的情況，通過“送教上門包養”形式，幫助他接受特殊教育。為達到教育的目的，學校選派責任心包養網強、熱愛殘疾學生，思想、業務水平較包養高且具有豐富實包養網踐經驗的教師，制定了針對性的教學方案，教學內容主要是日常行為規范包養，提高孩子的認包養網知能包養網力和適應生活、適應社會的能力。此外，學校還會給馮奉林發放每年包養1000元的貧困救助金。
據了解，該校轄區共有14名殘疾兒童，其中11名隨班就讀，對無法到校隨班就讀的殘疾兒童，學校根包養網據他們自身的不同情況因材施教，“送教上門”。長期以來，學校廣泛開展殘疾兒包養童關愛工作，構建學校、家庭、社會三位一體的殘疾兒童工作網絡，促使全社會共同關注殘疾包養網兒童教育成長問題，創造有利于他們健康成長的良好氛圍。
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