11月17日，在甘肅省甘南藏族自治州碌曲縣郎木寺鎮包養波海小學，學生放學離校后，吳桐雨在包養宿舍收拾物品，準備前往同事家做客。
十一月包養對大多數畢業生來說，包養網都在為找一份滿意的工作而忙碌，可甘肅省蘭州城市學院包養大四學生吳桐雨卻選擇了到高原支教，在甘肅藏區的一所小學當起了老師。吳桐雨支教的波海小學位于甘肅省甘南藏族自治州碌曲縣包養網的郎木寺鎮，這包養里的包養網包養網海拔接近3500米。波海小學有12名教職工，盡管近年來學校的包養網硬件設施有了很大改善，新建了校舍，安裝了電子白板，但學校師資仍舊緊缺。波海小學校長南杰加包養說：“包養支教老師們的到來，彌補了音、體、美的師資空包養包養網缺。” 吳桐雨就承擔起了包養給波海小學包養學生教音樂的任務。不僅是學生們在向吳桐雨學習，同樣，她也從包養網這些孩子包養網身上看到了夢想和堅持的力量。“這些孩子讀書特別努力，每天很早就來學校背課文，他們都說要好好學包養習…包養網…”吳桐雨包養網說，“這種堅持讓我特別感動，我包養也是農村出來的孩子。” 在甘包養肅，像吳包養桐雨這樣的支教老師還有很多，他們緩解了貧困地區和民族地區師資的結構性短缺。據甘肅省教育廳介紹，從201包養網5年起，甘肅省每年從西北師范大包養學、西北民族大學等7所院校選派400名學生到貧困地區、民族地區支教，目前已完成包養網了1200名學生包養網的頂崗支教任務。
新華社記者劉金海攝包養網
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