不過，受制于師資，孩子們確實需要混齡上課，老包養網師實行復式教學。比如，先教二年包養級語文，讓學生自習十分鐘，再趁這個時包養網間，教教五年級的孩子。
瓊臺師范學包養網院附屬幼兒園包養網的幼包養教黃小芳是學校幼兒部的三名老師之一。“這邊比較特殊，我心里也很憧憬，想看看祖國最南端的這所年輕包養網學校是什么樣子包養。”她在今年二月包養網志愿申請來到包養三沙，最大的感受，是孩子都很純真善良。三沙的文娛生活比較單調，沒什包養么展覽講座，老師們為了讓孩子開眼包養界，包養給他們辦活動，做演出，努力讓島上的孩包養子感受世包養界之大。
“我能給孩子們留包養下的，就是平常包養網用心教學，教會孩子們禮儀，養成他們良好的生活習慣。”黃小芳說。支教時間只有一個學期，她努力想給學生帶來改變。
王彤是永興學校小學二年級的語文老師包養網，還兼教整個小學的美術課程。他告訴科技日報記者，語文課包養網每周也有國學包養網誦讀和語文繪本的同步課堂。
“沒來之前，以包養為條件會很艱苦。來了后發現，學校基礎設施和硬件設備齊全，一些多媒體設備比海口的學校還高級。”王彤說。
永興學校還有一些獨一無二的課程，比如“三沙海底生物圖譜”。這是學校自主開發的校本課程，就是想讓孩子們了解三沙，熱愛三沙。學校包養網在島上，島就在南海的懷包養網抱中，在這里包養讀書的孩子與海有著天然聯系，這是學校包養得天獨厚的優勢。包養網李贊宗說，永興學校也被國包養網家海洋局授予了“全國海洋意識教育基地”稱號。
除了給孩子上課，學校還肩負成人教育的職責。建校一年多來，它根據島上軍民的實際需求，組織開展了62期職業教育培訓班，涉及內容包括球類、攝影、禮儀、海水養殖和深海包養網捕撈等。“給漁民他們需要的技能，也讓學校成為豐富駐島軍警民業包養余文化生活的一個平臺。”李贊宗說。
學校學生會越來越多，李贊宗希望，將來能招一個有正式編制的老師，常年在此。本報記者 張蓋包養倫
發佈留言