4月2日下午，帶上教具和小禮物，教師劉玉富驅車來到江西省贛州市信豐縣六星村，再步行3里路，終于抵達小飛家。看到劉玉富進門，小飛高興得蹦蹦跳跳。
一歲半時，小飛查出患有智力障礙。如今雖已11歲，但生活仍不能自理。劉玉富至今還記包養網包養網比較得包養網，2019年8月第一次送教上門時，小飛幾乎無法同他做任何交流。“回來后，我們認真分析小飛的情況，向特教學校的老師請教，重新制定了個別教育計劃。”一周后，劉玉富再次踏上了包養價格送教之路。
“經過近兩年的努力，感覺他的甜心花園性格越來越開朗，最近還包養意思會跟包養著播放器哼歌。”說起小飛的變化，劉玉富滿臉歡喜。
包養網在信豐縣，一項針對殘疾兒童少年的教育計劃已推行了整整7年。為實現義務教育階段零輟學包養行情目標，信豐縣包養網針對所有類型殘疾兒童少年做到全覆蓋，對無法甜心寶貝包養網進入校園學習的重度極重度殘疾孩子開展送教上門服務。
信豐縣特殊教育學校校長包養包養網dcard黃紅艷包養網說：“2014年7月包養甜心網，縣殘聯提供了265個未入學殘疾孩子的名單，我們包養妹一戶戶走訪，確定送教上門對象。”
2015年1月，信豐縣被教育部確定為國包養條件家特殊教育改革實驗區。以包養此為依托，信豐縣全面提升特殊包養教包養妹育品質，積極探索特殊教育發展示范之路。信豐縣優先采取普通學校隨班就讀的方式，在全縣16個鄉鎮設置包養軟體了13間特殊教育資源教包養網室。全縣現有適齡殘疾兒童963人，除去居住在外地的，特殊教育學校就讀114人、普通學校隨班就讀65包養9人、送教上門172人。
黃紅艷介紹，特殊教育學校對送教上門工作進行常態化巡回指導督查，全面了解掌握送教上門工作開展情況，動長期包養態調整康復策略和安置包養形態。
2016年3月包養，依托特殊教育學校，信豐縣教育行政部門和學校聯動，在江西省率先成立了縣級特殊教育資源中心，指導普通學校開展隨班甜心寶貝包養網就讀、送教包養網工作。2020年，信豐縣特殊教育資源中心被遴選為江西省特殊教育示范性資源中心。
“許多殘疾兒童父母的認知也在改變。”黃紅艷告訴記者，13歲的小玉林是重度腦癱兒，幾年的送教上門后，逐漸有了起色，孩子的家人從不理解到全力支持。如今，小玉林已經進入特教學校就讀，“奶奶專門在校外租了房子，照顧小玉林的生活。”
堅持每學期對每一位在籍包養網學生做到每周送教、定期回訪，已成為信豐縣開展送教上門服務的固定模式。7年包養網dcard來，包養網全縣累計走訪殘疾學生家庭1540戶，送教課時達4.5萬余節。
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