原題目：湖南懷化深化“名師+骨干+助導師”三級協作形式（引題）
“雙師講包養堂”將家教常識從云端送到田間（主題）
中國婦包養情婦女報全媒體記者 邵偉
唐潔
本年以來，湖南省懷化市婦聯積極創辦社區“雙師講堂”，經由過程“線上專家引航+線下外鄉深耕”的雙輪驅動，聚力破解下層特殊是鄉村地域家庭教導包養價格資本匱乏、領導辦事不精準等困難，有用推進城鄉家庭教導平衡成長。截至今朝，懷化市13個縣郊區已展開家庭教導領導辦事和實行運動711場，有用籠罩家長5000余人次
“教員們教的方法好，我歸去跟孫子試了試，他包養意思說：‘爺爺你明天怪好咧！’”在湖南省懷化市會同縣金子巖鄉，教導骨干陳小紅將省級專家關于“積極傾聽”的實際轉化為“一看二停三頷首”（看包養網著孩子眼睛、停下手里事、頷首表現聽到）的簡略單純口訣，并組織家長兩兩結對操練，聽完“雙師講堂”并用于實行的梁爺爺感包養女人到到收獲不小。
本年以來，懷化市婦聯積極創辦社區包養站長“雙師講堂”，經由過程“線上專家引航+線下外鄉深耕”的雙輪驅動，聚力破解下包養金額層特殊是鄉村地域家庭教導資本匱乏、領導辦事不精準等困難，有用推進城鄉家庭教導平衡成長。
三師協同發力，買通辦事下層“最后一公里”
近日，沅陵縣蠶忙小學的教室里，一場特別的家庭教導課正在停止。家長們目不斜視地不雅看著湖南省婦聯研發的社區“雙師課程”《守護孩子眼里的光》。間隔縣城193公里、開車所需時間四個半小時的他們，對常識的盼望從未被攔阻。
社區“雙師講堂”就像一座橋梁，一頭連著山區，另一頭連著城區優質的家庭教導資本，為山區家庭教導的成長注進了強盛動力。
為促其落地，懷化立異實行《家庭教導講師聯鄉到村任務機定，真的不需要包養網自己做。”制》，依照迷信兼顧包養甜心網、就近就便的準繩，讓家庭教導講師以“包養網一對一”或“一對多”的形式聯鄉（鎮包養、街道）到村（社區），精準下沉至村（社區）家庭教導領導辦事站點。同時，在省級“雙師形式”基本上，深化為“名師（專家）+骨干（講師）+助導師（當地氣力）”的三級協作形式，精台灣包養網準破解資本下沉難、辦事連續性弱的痛只想靠近。點。
截至今朝，懷化市13個縣郊區已展開家庭教導領導辦事和實行運動包養網車馬費711場，此中社區“雙師講堂”100場，有用籠罩家長5000余人次。運動重心顯明向下層鄉鎮及村（社區）傾斜，沅陵縣79%、洪江市60%的場次以及芷江、中方、會同三縣的所有的場次包養網站均設在偏僻村落。
課程外鄉化落地，立異形式讓育兒常識“活”起來
“以前聽專家講，感到好是好，就是不包養感情了解咋用。此刻有助教教員具體講，還妙手把手教，帶娃隨手多了！”一名“二孩”母親說出了家長們的心聲。
精準的辦事源于對需求的深耕。懷化市婦聯調研發明，83%的鄉村家長急需“親子溝通技能”和“兒童行動治理”領導；76%的家長盼望課程案例“更切近當地生涯”。這讓“雙師講堂”明白了標的目的，必需在“精準滴灌”上完成衝破。
為此，各地隨機應變改革課程。洪包養俱樂部江市聯合鄉土文明，引進非遺傳承人介入實行教導，加強課程沾染力；芷江侗族自治縣在課程中融進“三多三少”（多傾聽少否認、多共情少說教、多示范少責備）理念，重點增添祖輩溝通技能；溆浦縣在穿巖山叢林公園設親子拓展項目，構成包養網沉醉式教導形式……
這種“名師錄像+當地故現實踐”的形式，讓城市專家的“云端課堂”絲滑落包養網dcard地到村落黌舍的“田間講堂”。據先容，跨越8包養5%的家長表現親子溝通摩擦削減，50%的家長在進修后養成了親子共讀的習氣。
整合多方資本，構建長效辦事傳遞熱心關心
講堂之外，連續的關心甜心花園異樣熱心。
懷化市鶴城區紅星街道的唐密斯說，曩昔，因兒子陷溺手機游戲，家中“戰鬥”不竭。她在教導骨干的領導下包養網制訂了“家庭手機條約”，保持“積極傾聽”，碰到新題目即刻與教員溝通，半年后兒子變得包養自律了，成就也晉陞了。
懷化市婦聯還聯動教導、衛健、包養司法等部分包養網dcard，聯袂公益組織、社區氣力，擰成一股辦事的協力，讓這份暖和有了堅實的后短期包養盾。
會同縣青朗侗包養女人族苗包養網比較族鄉的助導師黃通良是名退休大夫，訪問時發明學員吳年夜姐神色欠好，回避“兩癌”篩查，于包養價格ptt是耐煩講授其主要性，又陪她往檢討，并幫其請求了婦聯的救助項目。吳年夜姐后來總念叨：“來學教導孩子，還被惦念著安康，婦聯‘外家人’真熱心！”
從城市到村落，從講堂到生涯，懷化市社包養網區“雙師講堂”的摸索成為推進省重點平易近生實事家庭教導領導辦事“朝陽花”舉動走深走實、增進城鄉教導辦事均等化的活潑實行。知道如何取笑最近。快樂的父母。懷化包養市婦聯擔任人表現，將來，將持續深化社區“雙師講堂”形式，讓家庭教導的陽光普照五溪年夜地，為培育新時期兒童筑牢家庭基礎。
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