馬如包養松老人（右一）在上課（7月30日攝）。
早晨七包養網點，大倫鎮申揚村退休包養教師馬如松的家里包養熱鬧起來，馬老師手握三角尺、粉筆，在黑板上邊畫圖邊包養講解幾何題，講臺下十余名學生包養網做著筆記。
今年84歲的馬如包養網松是江蘇包養省泰州市姜堰區大倫初級中學的一名退休教師，任教期間教過初中數學、物理等學科。2001年退休后，馬如松回到包養網家鄉大倫鎮申揚村，他發現當地外出務工的村民越來越多，許多學生成包養網了留守兒童，便把自包養網己家打掃出來當“小課堂包養網”，開辦免費包養網輔導班，包養利用周末和寒暑假，為孩子們義務輔導數學、物理和化學等，并進行心理疏導，至今已有23年，累計幫包養助了當地及周邊數千名學生。
馬如松說，包養他是一個孤兒，因為得到包養網社會的關愛和培養，成為了人民教師，如今更要感恩、回饋社包養會。
盛夏時節，屋外蟬聲包養網陣陣，屋內涼風習習。馬如松生活儉樸，家里僅有的兩臺空包養網調，一臺放在小課堂供學生包養使用，一臺放包養網在客廳里，供包養前來接包養網送孩子的家長們納涼休息。
馬如松說：“我常用‘老馬不知夕陽晚，包養不須揚鞭自奮蹄’來鼓勵自己。每個孩子都應該被呵護，包養網要發現孩子們的閃光點包養，鼓勵包養他們憑自己的努力報效祖國。”
新華社記者 李博 攝
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