包養包養網5月28日，韓富（左六）在校包養管道門口和部分老師包養條件、學生們留影。
豐包養女人頂山中心小學地處江西省宜春市袁州區洪塘鎮，學校四面環山包養網心得，是一所寄宿制小學，包養網比較學生60％都是留守兒童。學校的展示墻上張貼著41名老師的照片，他們，堅守在深山之中，教書育人。
42歲包養長期包養的韓富是包養網學校的校長，2019年7月包養網車馬費上任之初，由于交通不便、生活設施簡短期包養陋等各種原因，豐頂山中心小學總是留不住老師，有的人甚至剛來便萌生退意。為了留住年輕的老師們，韓富和其他學校領導想盡辦法，包養以真情換真心：他們親手寫下情真意切包養站長的挽留信件，拉近與老師們的距離；背著身體不適的老師去醫療點問診；周末用私家車送老師回家；包養條件幫助老師解決生活中的各種困難……。
與此同時，2021年起，當地教育部門也加大了對鄉村包養網教師的補貼力度，邊遠山包養網區任教最高可享受1100元/月的特殊津貼，開通農村教師評聘職稱綠色通道，在農村任教25年以上可不受職數限制直接聘任高級職稱。此外，當地還為鄉村教師配備電動車、冰箱包養、電腦等，讓生活更為方便。
年輕的老師們開始逐漸融入山區，包養軟體和孩子們打成一片。2019年，韓富和校內多名教師組成“夢姐姐工作站”包養網，通過談心談話、每周一次的免費紅長期包養燒肉、完成微心愿、指導家務等方式，給孩子們送去溫暖。孩子們也會準備板栗等山貨，作為禮物放在老師們的講臺上。
“在我眼里，你們就是稍微大一點的孩子。在農村山區上班，最包養大的困難不是來自物質上的挑戰，而是如何包養網戰勝孤獨。最好的辦法就是和孩包養子們一起看書，共同成長。我們在一起，就不包養網需要去懼怕任何的困難。”包養網ppt在給一名年輕老師的信里，韓富這樣寫道。
新華社記者 胡晨歡 攝
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