4月2日下午，帶上教具和小禮物，教師劉玉富驅車來到江西省贛州市信豐縣六星村，再步行3里路，終于抵達甜心花園小包養飛家。看到劉玉富進門包養甜心網，小飛高興得蹦蹦跳跳。
一歲半時，包養小飛查出患有智力障礙。如今雖已11歲，但生活仍不能自理。劉玉富至今還記得，2019年8月第一次送教上門時，小飛幾乎無法同他做任何交流。“包養俱樂部回來后，我們認真分析小飛的情包養網況，向特教學校的老師請教，重新制定了個別教育計劃。”一周后，劉玉富再次踏上了送教之路。
“經過近兩年的努力，感覺他的性格越來越開朗，最近還會跟著播放器哼歌。”說起包養網單次小飛的變包養站長包養俱樂部包養化，劉玉富滿臉歡喜。
在信豐縣，一項針對殘疾兒童少年的教育計劃已推行了整整7年。為實現義務教育階段零輟學目標，信豐縣針對所有類型殘疾兒童少年做到全覆蓋，對無法進入校園學習的重度極重度殘疾孩子開展送教上門服務。
信豐縣特殊教育學校校長黃紅艷說包養網：“2014年7月，縣殘聯提供了265個未入學殘疾孩子的名單，我們一戶戶包養網單次走訪，確定送教上門對象。”
2015年1月，信豐縣被教育部確定為包養app國家特殊教育改革實驗區。以此為依托，信豐縣全面提升特殊教育品質，積極探索特殊教包養網育發展示范之路。信豐縣優先采取普通學校隨班就讀的方包養站長式，在全縣16個鄉鎮設置了13間特殊教育資源教室。全縣現有適齡殘疾兒童963人，除去居住在外甜心寶貝包養網地的，特殊教育學校就讀114人、普通學校隨班就讀659人、送教上門172人。
黃紅艷介紹，特殊教育學校對送教上門工作進行常態化巡回指導督查，全面了解掌握送教上門工作開展甜心花園情況，動態調整康復策略和安置形態。
2016年3月，依托特殊教育學校，信豐縣教育包養網行政部門和學校聯動，在江西省率先成立了縣級特殊教育資源中心，指導普包養金額通學校開展隨班就讀、送教工作。2020年包養網心得，信豐縣特殊教育資源中心被遴選為江西省特殊教育示范性資源中心。
“許多殘疾短期包養兒童父包養app母的認知也在改變。”黃紅艷告訴記者，包養網13歲的小玉林是重度腦癱兒，幾年的送教上門后，逐漸有了起色包養條件，孩子的家人從不理解到全力支持。如今，小玉林已經進入特教包養網學校包養網單次就包養行情讀，“奶奶專門在校外租了房子，照顧小玉林包養網的生活。包養管道”
堅持每學期對每一位在籍學生做到每周送教、定期回訪，已成為信豐縣開展送教上門服務的包養網固定模包養網VIP式。7年來，全縣累計走訪殘疾學生家庭1540戶，送教課時達4.5萬余節。
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