包養9月中旬，廣西的雨季雖已接近尾聲，但毛毛雨一下起來，山里的路還是十分泥濘。記者一行驅車從山腳下蜿蜒盤旋近一個小時才到達古朝村。古朝村位于都安縣大興鎮，自然環境比較惡劣，交通條件相對落后，基礎設施較差。自然包養網條件決定了村里的人家住得比較分散，通常要繞過一個山頭后才能見到下一戶人家。在都安包養網縣，像古朝村這樣的村莊不在少數。這樣的條件下，大家對于脫貧致富的決心和信心并沒有打折扣，他包養們在深山里與貧困做著最后的斗爭。
“貸牛還牛”扶貧出特色
從小牛犢養成肉牛包養，村里的貧困戶只要愿意出力，在家門口就可以包養網賺錢。“貸牛還牛”“貸羊還羊包養網”就是政府牽頭和兜底，企業負責發放小牛犢、包養小羊羔，貧困戶只需出勞動力，在企包養網業的幫助和指導下參與喂養包養，將牛羊養大后再賣給企業的一種三方聯動發展模式。全都安縣瑤山牛存欄從2016年的8萬頭發展到16.2萬頭，澳寒羊從0發展到10萬只。
“對我們來說就是節約了包養勞動力成本，企業可以通過這樣的方式實現快速規模化，農戶靠養牛有一筆非常可觀的收入。”廣西都安嘉豪實業有限公司總經理林包養杰說：“牛養大后我們也不會強買強賣，如果市場價漲了，我們也會提高收價，農民可以自由選擇把牛賣給誰。”
都安縣財政投入2132萬元為“貸”出的每頭牛交400元、每只羊交50元-75元不等的保包養險，如果牛羊出現意外死亡，理賠后可免費再領。牛包養網羊達到出欄標準后，由企業按市場價回購，如果市場價低于保底價，企業按保底價（牛10元/斤、羊15元/斤）收購，財政提供差價補貼。貧困戶“還”完大牛（羊）后，可再從企業“貸”新的牛犢或羊羔繼續養殖，循環往復、滾動發展。
截至今年8月底，該項目累計發放牛犢3.8萬頭，帶動受益貧困戶3.07萬戶13.8萬人。
“代際傳遞”貧困被打破
“除了養牛，我還養蜂、養雞、養豬。”家住古朝村的蒙志穎對記者說：“我家里有兩個小孩，以前在外打工不能在他們身邊，現在在家雖然辛苦些，但能看著他們好好學習了包養。”當初，蒙志穎和哥哥蒙志謀兩人因為家里老人生病沒能繼續上學。哥哥蒙志謀讀到初中，他說：“當初我要是讀太久，弟弟妹妹就沒有錢讀書包養網了，我之后出去打工賺錢，想把他們供到讀大學。”后來他們的母親病重，哥倆就都回到了家里照顧母親。
古朝村的主要經濟收入為外出務工及傳統種植養殖業。全村有1個中心小學和4個校點，有20名老師、373名學生，義務教育穩步發展。
在提到如何讓子女接受更好的教育時，蒙志穎潸然淚下：“我很早的時候包養就下定決心，自己吃過的苦絕不能讓孩子吃。”
與那些不愿意走出大山的貧困戶相比，在蒙志穎家，貧困代際傳遞被打破了。他們有這樣的決心，“窮根”已不難被拔除。
“控輟保學”扶智更扶志
從教育入手，都安縣永安鎮的永安中學以“為山區孩子明天的幸福奠基”為教學理念，因地制宜制定教育發展策略，推動貧困地區人口持續脫貧拔除“窮根”。
走進永安中學，孩子們正在錯峰排隊吃飯。學校的營養午餐食譜每天都有變包養網化。“每天都有很多好吃的，吃完了還可以加，有雞蛋、豬肉、鴨肉等。”剛入學的初一學生譚麗萍對記者說包養網。
永安中包養網學是一所寄包養網宿制初級中學。學校平時注重對學困生的關愛和引導，包養網對于有輟學傾向的學生采取結對幫扶、“一對一”跟蹤引導，家校聯動，包養網還利用假期時間進行家訪活動。同時執行“雙線四包”控輟機制，控輟效果顯著。截至目前，學校無學生輟學。
“這幾年的教學環境變化很大，上課教學都用的智能一體機，課件可以直接通包養過手機傳輸包養到大屏幕，上課的效率得到了很大提高。”永安中學的數學老師袁娜對記者說。
在政策幫扶下，學校極大改善了教學設施和師資條件，不斷提高教育綜合質量，升學率從2000年的不到30％提高至65％。
在這個滇黔桂石漠化片區，石山面積達89％，都安縣共有19個鄉鎮253個村（社區）72.6萬人，人均耕地不足0.7畝。今年3月以來，都安縣實施縣、鄉、村掛牌督戰，增派19個處級、252名科級干部擔任村攻包養堅第一書記，增派191名突擊隊員。開展“守初心，擔使命，決戰決勝脫貧攻堅”百日攻堅、“大干快干再戰一百天”等行動，全面發起脫貧攻堅最后總攻。
“截至9月24日，全縣2020年預脫貧人口4658戶17378包養人全部實現‘兩不包養愁三保障’目標，全縣65個預脫貧村已全部達到脫貧摘帽標準，整縣脫貧摘帽將如期實現。”都安瑤族自治縣扶貧辦主任韋流宜說。
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